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講義名:
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体育理論①
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教員:
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真家 英俊
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単位:
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2
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学部:
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カテゴリ:
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| キャンパス: | |
| 開講時期: | 春学期 |
| 開講学年: | |
| 昼夜区分: | |
| 曜日・時限: | 金曜 2時限 |
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| 科目番号（科目ナンバリング） |
| XADC105A |
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| 授業のテーマと目標 |
＜テーマ＞
発育発達や運動発達の過程を学ぶことによって、子どもの体力・運動能力に関連する諸要因について理解する。また、健康や体力に関する基礎理論や健康の維持増進にかかわる諸要因などの科学的根拠を学ぶことによって、自己および他者の健康づくりについて考察できる力を身につけることを目標とする。
＜到達目標＞
1．運動発達の過程および子どもの体力・運動能力に関連する諸要因を具体的に述べることができる。
2．健康や体力に関する基礎理論や健康の維持増進にかかわる諸要因について説明することができる。
3．身につけるべき学士力を習得し、自己および他者の健康づくりに寄与することができる。 |
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| 卒業・学位授与方針(ディプロマポリシー(DP))との関係 |
DP-CP1：専門的知識と技能を身につけること。
DP-CP3：資格に適う力を身につけること。
DP-C1：教養的知識・技能を身につけること。
DP-C4：人間性や心の豊かさを培うスキルを身につけること。 |
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| 身につけるべき学士力 |
C-5：問題を発見し、必要な情報を収集・分析・整理し、解決できる。
C-6：獲得した知識・技能を総合的に活用し、課題に適用し、解決できる。
D-9：情報や知識を多角的・論理的に分析し、表現できる。
D-10：既存の知識を活用して、新しい価値(アイデア、生産物、方法等)を生みだせる。
K-39：多様な情報を収集し、分析できる。
K-41：子どもの成長・発達に対して適正な評価が行える。 |
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| 授業の内容と計画 |
第1回 健康科学、スポーツ科学の概要と目的、授業の進行に係る説明、健康を推進するための生活スタイル
第2回 体力の考え方と構造
第3回 こどもの体力・運動能力
第4回 筋肉の科学
第5回 持久力の科学
第6回 巧みさの科学
第7回 スポーツ栄養学の基礎
第8回 スポーツ心理学の基礎
第9回 トレーニング論の基礎
第10回 ストレスと運動
第11回 肥満と運動
第12回 生活習慣病と運動
第13回 加齢と運動・栄養
第14回 健康科学、スポーツ科学に関する総まとめ
定期試験：実施しない
※授業の進行状況や社会情勢によって変更する場合がある。 |
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| 事前学習・事後学習 |
事前学習：次回授業のテーマに関する配布資料や参考書などを読み、必要に応じて関連事項をWebなどで調べておく（2時間）。
事後学習：授業内容を振り返り、要点をノートにまとめる。また、レポート課題がある場合にはレポートを作成する（2時間30分）。 |
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| アクティブラーニングの実施 |
・事前学習において知識の習得に取り組み、講義内において知識の確認等をおこなう反転授業を実施する。
・学習内容に応じた課題についてグループワークやディスカッションをおこなう。 |
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| ICTの活用 |
・PCやプロジェクターなどを活用して、授業資料などを提示する。
・授業で使用した資料やデータをCoLSに保存し、自由に取り出せるようにしている。
・CoLSを通じて学生の質問を受け付けたり、個別にアドバイスを与えたりしている。 |
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| 実務経験を生かした授業の実施 |
| 実務経験：特になし |
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| 成績評価方法と基準 |
＜評価基準＞
S：到達目標を完全に達成している。
A：到達目標をほぼ完全に達成している。
B：到達目標を十分に達成している。
C：到達目標を達成している。
E・F：到達目標を達成していない。
＜評価方法＞
基準に達しているか否かは、以下の方法で判断する。
授業への参加状況 30％、レポート課題 30％、試験 40%として、総合的に判断する。 |
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| 試験・課題に対するフィードバック方法 |
・提出されたコメントペーパーの質問等について授業内で解説する。
・事前課題の内容を授業内において解説する。 |
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| 学生へのメッセージ |
| 運動発達や健康づくりに関する様々な基礎理論を科学的な視点で理解することによって、保育・教育における運動あそびや体育の授業、あるいは健康づくりの場面で活かしてください。授業資料をCoLSにて配布します。授業の事前学習・事後学習において活用し、理解を深めてください（授業内では配布しません。各自ダウンロードしてください）。また、授業後に記入する「まとめ」において学習内容の理解度を測ります（評価の対象となります）。十分なまとめができるよう、意欲的に授業に取り組んでください。授業に遅刻した場合は、成績評価の基準である「授業への参加状況」において減点の対象となります。 |
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| オフィスアワー |
| 初回授業において説明する。 |
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| 教科書・参考書 |
教科書：特になし。事前にCoLSにて資料を配布する。
参考書：「これからの健康とスポーツの科学 第5版（講談社）」安部孝・琉子友男 編、「健康・スポーツ科学入門 改訂版（大修館書店）」出村慎一・村瀬智彦 著 |
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