 | |
    |
| | Home > 時間割検索 > 木曜 5時限 > | 
| |
|
講義名:
|
心理調査概論（心理）
|
|
教員:
|
大橋 恵
|
|
単位:
|
2
|
|
学部:
|
|
|
カテゴリ:
|
|
|
|
| キャンパス: | |
| 開講時期: | 秋学期 |
| 開講学年: | |
| 昼夜区分: | |
| 曜日・時限: | 木曜 5時限 |
|
|
| 科目番号（科目ナンバリング） |
| XBID202A |
|
| 授業のテーマと目標 |
テーマ
心理調査とは、社会生活上で心理学の研究手法を用いた調査を指し、その結果は適切に解釈され、社会に活用される必要がある。本科目では、調査が必要とされる対象について、適切な方法を心理学研究法の中から選択し、調査を実行し、結果を客観的な手続きで解釈し、報告するという一連の力を養成することを目的とする。
そのために、まず「心理学研究法」の復習を行った後、調査における様々な技法を解説する。つぎに、調査の企画・設計から実施・結果の分析・報告に関する一連の理論と技法の会得に向け、講義と演習を交えて進める。本科目により論理的に思考する力、統計的に考える力を伸ばし、社会に出て活躍するときに活かしてほしい。
目標
・心理調査の種類や特徴について理解する
・他の人が行った（心理）調査を批判的に見る目を養う
・心理調査が適切に行える力を身に着ける
・指定した学士力を修得する |
|
| 卒業・学位授与方針(ディプロマポリシー(DP))との関係 |
DP-CP1-専門的知識と技能を身につけること。
DP-CP2-研究する力を身につけること。
DP-P2-心理学に関する専門的知識と技能を身につけること。
DP-P3-心理職としての専門的知識と技能を身につけること。 |
|
| 身につけるべき学士力 |
B-4:目標を設定し、自ら進んで取り組むことができる。
C-6:獲得した知識・技能を総合的に活用し、課題に適用し、解決できる。
H-20:状況や変化に沈着な対応を行い、適正な行動ができる。
H-21:統計的なデータを読み取り、科学的根拠を用いて説明できる。
H-24:心理学的な枠組みで人間の心の働きを理解できる。 |
|
| 授業の内容と計画 |
前半は、様々な調査事例を用いつつ、講義形式で進める。受講者の理解度を深めるために、後半で、グループで調査票を作成し評価し合う演習を入れる。
第1回
心理調査の基本的な考え方（含調査の実施と倫理）
第2回
「心理学研究法」の復習テストと心理調査の例の紹介
第3回
調査計画：調査の種類、対象者の選定など
第4回
調査票の作り方：質問文の作成、選択肢など
第5回
調査票の作り方：質問配置、ワーディングなど
第6回
調査法の応用（オンライン調査、パネル調査）
第7回
調査票の作成実習（google formの操作基礎、テーマ決め）
第8回
調査票の作成実習（作成）、質問紙実験とは
第9回
調査票の作成実習（完成）、準実験とは
第10回
調査票への相互回答、相互評価
第11回
調査票講評、復習問題
第12回
調査法の応用（２次分析）、自由回答の分析
第13回
事例検討、期末試験
第14回
期末試験解説、まとめ
定期試験：実施しない
※授業の進行と社会情勢によっては、順序を変更する場合がありうる。 |
|
| 事前学習・事後学習 |
事前学習：前半は、心理学研究法の復習をする（１時間半程度）。後半では、グループワークの準備を行う（３時間程度）。
事後学習：前半では、ノートの見直しをし、具体的な調査の例について考える課題に取り組む（３時間程度）。後半では、課題へのフィードバックやノートの見直しをし、改善点を考える（１時間半程度）。 |
|
| アクティブラーニングの実施 |
| 授業内外で演習課題（調査の案を改訂、調査例について妥当性を考えるなど）を数回課す。また受講者の理解度を深めるために、後半では心理調査票を作成するというグループワークを実施し、お互いに評価し合う。 |
|
| ICTの活用 |
| 配布資料をデジタル配布。後半のグループワークにおいては、協働してオンライン上の調査票の作成、他グループの調査票の評価のためにICTを活用する。 |
|
| 実務経験を生かした授業の実施 |
| 特になし |
|
| 成績評価方法と基準 |
＜成績評価基準＞
S 到達目標を完全に達成している。
A 到達目標をほぼ完全に達成している。
B 到達目標を十分に達成している。
C 到達目標を達成している。
E・F 到達目標を達成していない。
＜評価方法＞
基準に達しているか否かは、以下の方法で判断する。
期末テスト（持込あり）50％、参加度（質問票の作成とその評価、小課題）50％を基準とし、総合的に評価する。 |
|
| 試験・課題に対するフィードバック方法 |
期末試験は、個別返却のうえ、授業中に全体へ講評を行う。
小課題は、次の授業の冒頭で全体向けに解説を行う。 |
|
| 学生へのメッセージ |
本科目は、卒業研究でいわゆる「アンケート」を行おうを考えている学生は履修することが望ましい。研究法に含まれる科目であるため、受講生は毎週自習（復習や演習課題への取り組みなど）が必要である。講義形式で行う本科目の後に演習形式で行われる「心理学応用研究法実習B」を来学期受講すると、さらに効果的である。なお、遅刻は3回で欠席１回分と数える。
（本科目は公益社団法人日本心理学会の認定心理士(心理調査)取得に必要な科目として設定されている。） |
|
| オフィスアワー |
場所：研究室309 （本館3階のはじっこです）
日時：初回授業でご連絡します。（事前に氏名と要件をメールしていただけると助かります。また、都合がつかない場合、空き時間に対応します。メールでアポを取りましょう）
|
|
| 教科書・参考書 |
教科書：『心理学研究法：心を見つめる科学のまなざし』高野陽太郎・岡隆（編）（2004）有斐閣アルマ（「心理学研究法」と共通）
参考書：『心理調査の基礎』日本心理学会監修 サトウ タツヤ・鈴木直人(編集) (2017) 有斐閣、『質問紙デザインの技法』鈴木淳子（2011） ナカニシヤ出版、『質問紙調査の手順 (心理学基礎演習) 』小塩真司・西口利文(編) (2017) ナカニシヤ出版、『社会心理学研究法』村田光二他（編著） (2007) 福村出版 |
 |
| | |
