2年次に学習した「環境」をもとに、領域「環境」についてより理解を深め、実際の保育実践につなげていけるような力を身につけていく。また、3歳以上児だけでなく、乳児保育や3歳未満児の保育における領域「環境」の「内容」や「ねらい」についても理解を深めていく。領域「環境」の「ねらい」「内容」を具体的な場面を通して物的環境、人的環境、自然環境という3つの視点から検討していく。実体験や事例、ビデオ等を通し、保育者としてどのように環境を構成し、どのように子どもと関わっていくのか、実践的な力を身につけていく。

目標
1.乳幼児期を通して、領域「環境」の意義と内容について理解を深める。
2.環境が子どもの発達にどのような影響を及ぼすのかを理解し、環境の重要性を知る。
3.子どもが主体的に身近な環境にかかわり、生活に取り入れていこうとする態度を養うための環境構成のあり方や保育者の役割・援助の方法などについて、具体的なエピソードを通して学ぶ。

第1回
子どもを取り巻く環境について考える
第2回
育ちの連続性からみた領域「環境」（乳児保育・未満児保育における「環境」、10の姿等）

第3回
子どもと自然のかかわり①季節を感じる 
第4回
子どもと自然のかかわり②植物･植物を育てよう
第5回
子どもと自然のかかわり③身近な自然との出会い（学外への自然探索を含む）
第6回
子どもと自然のかかわり④身近な生きもの
第7回
子どもと自然のかかわり⑤生きものの飼育
第8回
子どもと物のかかわりー玩具、さまざまな素材
第9回
子どもと文字・数量などのかかわり①文字・標識・記号
第10回
子どもと文字・数量などのかかわり②数量
第11回
子どもと園の環境－園舎、園庭、遊具ー 
第12回
社会・地域とのかかわり、模擬保育①
第13回
遊びこそ乳幼児の学び 、模擬保育②
第14回
これからの幼児教育と課題 とまとめ

定期試験：実施しない

※授業の進行によっては、変更する場合がありうる。