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保育・教育ボランティア実習

講義情報
講義名:	保育・教育ボランティア実習(R5年度)
教員:	篠原　京子, 小山　勉, 小林　祐一, 長谷川　かほる
単位:	1
学部:
カテゴリ:

開講情報
キャンパス:
開講時期:	通年
開講学年:
昼夜区分:
曜日・時限:	火曜 1時限火曜 2時限

科目番号（科目ナンバリング）

XCKC235A

授業のテーマと目標
テーマこの科目は、小学校教員免許取得のために必要な小学校での教育実習の事前に行うものである。大学内の授業だけではなく、実際に小学校へ行き教育現場の環境や教師の仕事内容、児童の様子などについて、ボランティア活動を通じて体感することで、教育実習の際に必要な基礎的な知識を身に付けることを目標としている。目標１）ボランティア実習を通して小学校における学級運営や教室環境の大切さを理解することができる。２）教師や児童と適切な言葉で話すことが出来る。３）授業中や授業以外の教師の仕事を補助することができる。４）指定した学士力を修得する。

卒業・学位授与方針(ディプロマポリシー(DP))との関係
DPーCP１ー専門的知識と技能を身につけること DPーCP３ー資格に適う力を身につけること DPーC３ー専門的知識・技能を利活用できる就業力を身につけること DPーC４ー人間性や心の豊かさを培うスキルを身につけること

身につけるべき学士力
C-5:問題を発見し、必要な情報を収集・分析・整理し、解決できる。 J-31:子どもの行動に対して、すばやく応じることができる。 J-32:場面に必要な表現ができる。 J-37:実践に基づいた正確な記録を作成し、記述できる。 K-43:組織内外の人たちと連携・協業できる。

授業の内容と計画
第1回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉オリエンテーション、身上書の書き方第2回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉３年生による実習報告第3回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉ボランティア実習記録シートの書き方（2年生）・実習①学級運営（3年生）第4回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉言葉遣い、話し方、挨拶の電話のかけ方・自己紹介（2年生）・実習②学級運営（3年生）第5回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉３年生による新年度の実習校の様子発表、記録シートの確認（3年生）第6回実習①小学校の校内環境（2年生）・実習③授業中の言葉遣い（3年生）第7回実習②授業中の児童の様子（2年生）・実習④授業中の言葉遣い（3年生）第8回実習③授業外の児童の様子（2年生）・実習⑤授業中の言葉遣い（3年生）第9回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉記録シートの確認および実習の報告、共有第10回実習④授業外の児童の様子（2年生）・実習⑥授業中の発問（3年生）第11回実習⑤授業外の児童の様子（2年生）・実習⑦授業中の発問（3年生）第12回実習⑥教室環境（2年生）・実習⑧授業中の発問（3年生）第13回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉記録シートの確認および・礼状作成・春学期実習報告会発表準備第14回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉春学期実習報告会第15回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉秋学期実習目標設定第16回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉秋学期実習日計画立案第17回実習⑦教師と児童の関わり（2年生）・実習⑨授業中の教材（3年生）第18回実習⑧教師と児童の関わり（2年生）・実習⑩授業中の教材（3年生）第19回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉記録シートの確認および実習の報告、共有第20回実習⑨授業準備（2年生）・実習⑪授業の展開（3年生）第21回実習⑩授業準備（2年生）・実習⑫授業の展開（3年生）第22回実習⑪授業準備（2年生）・実習⑬授業の展開（3年生）第23回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉記録シートの確認および実習の報告、共有第24回実習⑫授業後の仕事（2年生）・実習⑭授業の展開やまとめ（3年生）第25回実習⑬授業後の仕事（2年生）・実習⑮授業の展開やまとめ（3年生）第26回実習⑭授業後の仕事（2年生）・実習⑯授業の展開やまとめ（3年生）第27回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉秋学期実習報告会準備・礼状作成第28回篠原京子・小林祐一・長谷川かほる・小山勉秋学期実習報告会 ※社会状況によって、変更もあります。

事前学習・事後学習
実習の記録や発表会準備などに授業時間外での学習が必要です。ボランティア実習後の振り返り120分、ボランティア実習前の目標設定に90分程度。

アクティブラーニングの実施
小学校へボランティア実習に行き、実際の学校の様子を観察し、教師や児童と直接かかわりを持ちます。体験したことは記録をとるとともに授業の中で発表を行います。

ICTの活用
電子黒板の活用について実施します。

実務経験を生かした授業の実施
授業担当者４名が、それぞれの経験に即した指導・助言を行います。篠原京子：小中学校教員小林祐一：小学校教員、教育委員会指導主事長谷川かほる：小学校教員、副校長・校長小山勉：小学校教員、副校長・校長、教育委員会指導課長

成績評価方法と基準
授業の目標を修得していること。ボランティア記録シート60点、報告会の発表内容およびリフレクションシート20点、まとめレポート20点で総合的に評価します。＜評価基準＞ S：到達目標を完全に達成している。 A：到達目標をほぼ完全に達成している。 B：到達目標を十分に達成している。 C：到達目標を達成している。 E・F：到達目標を達成していない。

試験・課題に対するフィードバック方法
記録シートや発表に対して、各教員からコメントします。

学生へのメッセージ
教育実習前に実際の教育実践を見ることのできるよい機会です。ただの見学ではなく、ボランティア体験をしながら、しっかり観察してください。教職免許にかかわる実習のため、遅刻は認められません。

オフィスアワー
火曜日：５限＊複数で担当しているため、各教員のオフィスアワーは授業時にお伝えします。

教科書・参考書
教科書：適宜資料配布します。参考書：適宜資料配布します。